Champs de compétences :

• Concevoir, planifier et mettre en Å“uvre des dispositifs pédagogiques adaptés tant du point de vue des contenus que des méthodes et des outils
• Maîtriser la pratique d’une langue étrangère au minimum, en particulier l’anglais, en milieu professionnel tant à l’oral qu’à l’écrit
• Maîtriser les logiciels de traitement de textes, de tableurs et de logiciels didactiques
• Travailler en équipe multidisciplinaire sur la réalisation de projets ou de programmes pédagogiques en langues et d’actions de développement culturel en fonction de directives générales

Exemples de missions réalisées :

M1

• Création de ressources à visée communicative, observation et animation de séquences destinées à un public sinophone de niveaux 1 et 2, suivi des apprenants dans le cadre d’un exposé oral et encadrement des apprenants lors de journées de la Chine
• Observation dans tous les cours de la première année de licence au master 2 ; participation active aux cours de la deuxième année et à la préparation de matériaux pédagogiques
• Réaliser une étude sur les difficultés d’apprentissage du français chez les étudiants chinois

M2

• Assister la responsable marketing sur l’élaboration de documents de lancement de collection, participer à la mise en place d’outils de présentation et à la réflexion sur de nouveaux outils et études pouvant améliorer la compréhension et le suivi de l’activité
• Audit interne (label qualité FLE) et création d’outils, élaboration de programmes, passation d’examens oraux, recherche de partenariats socioculturels
• Elaboration de programmes et création de ressources destinés à la mise en place d’un atelier théâtre pour apprenants sinophones

Activité / Métiers associés :

• Chargé d’études ou de mission en formation en développement culturel
• Enseignant en Français Langue Etrangère et Français Seconde Langue
• Métiers de la Coopération internationale
• Responsable de centre de formation (en langues)
• Responsable d\'évènements culturels

Mots clés associés :